Educar als fills i Internet

Manuel Castell ens planteja " Com educar als fills en Internet". Una interessant reflexió en una entrevista realitzada en el Citilab



Per mirar l' entrevista complerta

Per a la professió docent....

Aquest poema de Gabriel Celaya el dedico a la professió docent......i a les persones que eduquen en general....

Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
hay que medir, pesar, equilibrar…
… y poner todo en marcha.
Para eso,
uno tiene que llevar en el alma
un poco de marino…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
y un kilo y medio de paciencia
concentrada.

Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja,
que ese barco, ese niño
irá muy lejos por el agua.
Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras
hacia puertos distantes,

hacia islas lejanas.

Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,
en barcos nuevos seguirá
nuestra bandera
enarbolada.

(Gabriel Celaya)

Via: Los mundos de yalocin

Pensant en els altres 4-5-6

QUI EDUCA ESTIMA

Qui Educa estima, és un llibre Içami Tiba, llicenciat en Psiquiatria per la Universitat de de Sao Paulo.
El llibre està dirigit a pares i mares, educadors i educadores, i ofereix les claus necessàries per a impedir que els fills tiranitzin, ajuda a descubrir les conseqüències de l' educació permisiva i els prepara davant situacions crítiques.
En él se “ofrecen las claves necesarias para impedir que los hijos los tiranicen, les ayuda a descubrir las consecuencias de una educación permisiva y los prepara ante posibles situaciones críticas”, se dice en la contraportada.


En el blog de Miguel Angel Santos Guerra he trobat aquesta notícia i destaco algunes frases per a reflexionar:

• En muchas ocasiones, nos obsesionamos por las cosas que los niños y alumnos tienen que poseer, por los conocimientos que tienen que adquirir, por las destrezas que tienen que dominar… Nos desvela la pretensión de que no les falta nada. Y para ellos trabajamos con denuedo. Pero caemos en una trampa: no estamos con ellos. Buscamos lo mejor para ellos sin darnos cuenta de que los estamos privando de lo esencial: la compañía..

• Lo voy a decir con palabras de un niño, reproduciendo un texto que llegó a mis manos hace años y del que, lamentablemente, no puedo precisar la autoría:

“Un niño meditando en su oración, concluyó: Señor esta noche te pido algo especial, convertirme en un televisor. Quisiera ocupar su lugar. Quisiera vivir lo que vive la tele de mi casa. Es decir, tener un cuarto especial para mí y reunir a todos los miembros de mi familia a mi alrededor.

Quisiera ser tomado en serio cuando hablo. Convertirme en el centro de atención al que todos quieren escuchar sin interrumpirle ni cuestionarle. Quisiera sentir el cuidado especial que recibe la tele cuando algo no funciona.

Y tener la compañía de mi papá cuando llega a casa. aunque esté cansado del trabajo. Y que mi mamá me busque, en lugar de ignorarme. Y que mis hermanos se peleen por estar conmigo.

Y que pueda divertirlos a todos, aunque a veces no les diga nada. Quisiera vivir la sensación de que lo dejen todo por pasar unos momentos a mi lado.

Señor, no te pido mucho. Sólo vivir lo que vive cualquier televisor”.

Per llegir l' article sencer, clickar aquí

Pensant en els altres 2-3

Com aprenen les criatures: pensant en els altres

Pensant en els altres va ser emès per programa 60 minuts del canal 33 de Televisió de Catalunya. Ens mostra el sistema pedagògic del professor Toshiro Kanamori a l' escola pública Minami Kodatsuno, en la ciudad de Kanazawa.
El documental ha estat rodat durant un any lectiu i es veu com les criatures aprenen a compartir sentiments, a posar-se en el lloc de l' altre i a recolzar a tothom que ho necessiti. Aprenen a valorar la vida, a gaudir-ne i a ser feliços.
El documental ha rebut 4 premis internacionals: el Gran premi del festival de Banff, medalla de Bronce al Mejor Programa Educativo, el Gran premio de Japón y el primer lloc Nueva York y Estados Unidos de Films.
Hi ha 6 videos consecutius:

Noves reflexions sobre la grip nova o grip A

CAMPANAS POR LA GRIPE A from ALISH on Vimeo.

A Benedetti

Aquest és un del meus preferits, en homenatge a Mario Benedetti.
Ens ha deixat el poeta de l' amor i del compromís social

Primero que todo me gusta la gente que vibra,
Que no hay que empujarla, que no hay que decirle
Que haga las cosas, sino que sabe lo que
hay que hacer y lo hace.

Me gusta la gente con capacidad para medir las
consecuencias de sus acciones, la gente que no
deja las soluciones al azar.

Me gusta la gente justa con su gente y consigo
misma, pero que no pierde de vista que somos
humanos y nos podemos equivocar.

Me gusta la gente que piensa que el trabajo en
equipo entre amigos produce más que los
caóticos esfuerzos individuales.

Me gusta la gente que sabe la importancia de la
Alegría.

Me gusta la gente sincera y franca , capaz de
oponerse con argumentos serenos y razonables a
las decisiones de un jefe.

Me gusta la gente de criterio, la que no traga
entero, la que no se avergüenza de reconocer que
no sabe algo o que se equivocó.

Me gusta la gente que, al aceptar sus errores, se
esfuerza genuinamente por no volver a
cometerlos.

Me gusta la gente capaz de criticarme
constructivamente y de frente, a estos les llamo
mis amigos.

Me gusta la gente fiel y persistente, que no
desfallece cuando de alcanzar los objetivos e ideas
se trata.

Me gusta la gente que trabaja por resultados.
Con gente como esa, me comprometo a lo que
sea, ya que con haber tenido esa gente a mi lado
Me doy por bien retribuido.

Mario Benedetti

Maten les escoles la creativitat?

No us perdeu el video Maten les escoles la creativitat ( Do schools kill creativity)
excel.lent conferència de Ken Robinson, expert en creativitat educativa, parla en TED (tecnology, Entertainment, Design), una trobada anual dels experts en el món de la creativitat i les idees.
Val la pena, destinar 10 minuts per reflexionar com diu Cristina.
Aquesta conferència planteja amb humor i irònia com l' educació que es dóna avui dia a les escoles mata la creativitat i proposa com des de l' escola, de la etapa infantil es pot desenvolupar i consolidar.
"La creatividad es tan valiosa en la educación como la alfabetización".


Aquest any 2009, la Comisión Europea ha proposat que sigui " Any Europeo de la Creatividad y la Innovación" amb el lema " Imagine. Create. Innovate"
Més informació en l' aula virtual de Juan Béjar

Edificis romans a Tarraco

Edificis de Tarraco

View more presentations from Roser.

Presentació Govern De Roma Ppt

Check out this SlideShare Presentation:

Presentació Govern De Roma Ppt

View more presentations from maitesn.

Pujar presentacions al blog

Per poder compartir les presentacions com per exemple en power point és possible fer-ho gràcies al Slideshare.

Slideshare ha rebut el nom del Youtube para powepoint. És una aplicació web a on es poden emmagatzemar presentacions de diapositives.
les presentacions es creen a l' ordinador utilitzant els programes de powepoint. Quan es puja al slideshare el sistema el converteix en flash, es pot veure des de qualsevol ordinador només obrin una pàgina web.

• Obres un compte d' usuari.
  Pujes la teva presentació
  Es visualitza en flash
  Tothom la pot visualitzar
  Una manera còmoda de compartir les
  presentacions de la classe.
  
• Més informació en el portal educar

El Bosc del Turó del Cargol: Presentacions del projecte: Roma

El Bosc del Turó del Cargol: Presentacions del projecte: Roma

Presentacions del projecte: Roma

Molts nens i nenes de la classe van demanar al Joan que els enviés per mail la seva presentació sobre "Com governaven els romans". Com que fer-ho individualment és difícil perquè el document pesa molt i costa d'enviar, he pensat penjar-ho aquí i així tots ho podreu veure. Estaria bé que ho fessim tots els que utilitzin TICS o TACS per aquest tema, no?.
El problema que tinc ara és que no se com fer-ho però com que sóc cabuda crec que ho acabaré aconseguint. De tota manera accepto encantada tota mena d'indicacions de tothom (eh, Roser!?).
Fins aviat
maite

Sobreprotegim les criatures?

Avui, 23 de març, mares, alguns pares i algunes mestres hem gaudit escolten les paraules de la Dra. Maria Jesús Comelles a l' escola Turó del Cargol.

El tema de la xerrada " Ens fa por que creixin les criatures?" organitzada per la Comissió de Convivència del Consell Escolar per afavorir reflexions i debats entre escola y família i afavorir una bona convivència.
La resposta ha estat molt bona i la xerrada fantàstica, crec que de molta utilitat per als que vàrem poder assistir a la xerrada.
Pel que no vareu poder, us pengem un arxiu en audio de la xerrada.
Espero que gaudiu tant com nosaltres.

En una aproximació amb humor i propera a la realitat quotidiana, la Dra. Comellas ens va oferir no respostes, sinó preguntes i reflexions per situar quin és el problema??

• Els infants i adolescents d' avui dia són diferents als d' abans?
  El que nosaltres feiem quan teniem l' edat dels nostres fills o filles és el que fan els nostres ara? Feiem més o menys que ara?
  Perquè passa això?
  Els infants d' avui dia són diferents als d' abans, no obeeixen tant, els adolescents són més destralers, no volen responsabilitats, no s' esforçen, tot ho volen fet...... aquests comentaris que sentim a diari.....
  Són les criatures i els adolescents el problema??
  O són les respostes que donen les que possibiliten conductes fàcils, sense límits clars, sense responsabilitats... som nosaltres com educadors amb les nostres incoherències, exigències, contradicccions.... les que fem possible aquestes actituds??
  Educar vol dir NO..... un NO gran, clar i segur.
  Educar vol dir possar límits clars
  Educar vol estabilitat emocional, constància.
  Educar vol dir tenir clar un rol de pares i mares, no d' amics, situar a la canalla en la realitat quotidiana, no en un món fíctici.
  Educar vol dir possibilitat noves experiències i petits riscos que afavoreixin aprenentatges per anar assolir cada dia més responsabilitats per aconseguir una autonòmia i maduresa per a la vida.